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圣托马斯大学孔子学院举办第二届智利汉字教学研讨会

       当地时间8月31日,智利中文教师协会、圣托马斯大学孔子学院成功举办第二届智利汉字教学研讨会,来自智利中华会馆中文学校、智利天主教大学孔子学院、圣地牙哥大学、圣地亚哥Nido国际学校、亚太学院以及瓦尔帕莱索商业学校的30多名教师代表参加了此次会议。
       智利中文教师协会会长、圣托马斯大学孔子学院中方院长沙宗元主持研讨会,并发表了题为《探索国际汉字教学的有效途径》的主题演讲。


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沙宗元院长做主题讲座

       来自智利两所孔子学院以及国际学校的三位汉语教师和大家一起分享了自己开展汉字教学的体会,介绍了各自教学实践中独到而行之有效的教学方法,令人耳目一新。来自Nido国际学校的许雅琳老师认为汉字教学应该根据学生的情况分层次展开,将汉字教学融入课堂教学的各个环节中,根据学生的水平,编排形式灵活的汉字游戏,调动学生学习汉字的积极性。圣托马斯孔子学院的王小溪老师认为在汉字教学初期,老师应注意引导学生认识到汉字所包含的文化意义,从一些特征明确的象形字入手,以增强学生对汉字学习的兴趣。天主教大学孔子学院的胡婷老师介绍了利用网络资源开展汉字课堂活动的体会。

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与会教师分享教学经验

       与会代表认真聆听了精彩的讲座,并在随后的研讨环节就智利汉字教学现状、国际汉字教学的地位和意义、汉字教学的方法及网络资源的利用、教学中的主要问题及对策等议题展开热烈讨论。经过研讨,与会老师对汉字教学达成一定共识。首先,汉字教学是国际汉语教学的重要组成部分,具有不可忽视的重要地位,汉语教师对此应有明确的认识。其次,教师在教学过程中应注意积极引导学生,千方百计调动学生的积极性。此外,采用科学合理、行之有效的教学方法对于海外汉字教学具有特殊的意义。


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参加研讨会教师合影

       最后,孔子学院沙宗元院长进行了总结,他表示汉字教学在国际汉语教学中无疑占有重要地位,但是长期以来汉字的“教”与“学”都存在诸多困难和问题,来自教学第一线的教师们一起研讨问题进行、提出对策,对促进海外汉语教学的发展具有重要意义,这也正是孔子学院连续两年举办汉字教学专题研讨会的初衷,希望教学研讨活动可以帮助教师们提高认识、开阔视野,为智利汉语教学的进一步发展发挥积极的推动作用。

(圣托马斯大学孔子学院  黄康祺 供稿)